Recientes informes demuestran que los adolescentes LGTB (entre un 5 y un 10% de la población escolarizada, según datos del CIS) sufren un alto nivel de acoso y violencia, psicológica y/o física. La legislación española ya reconoce que la diversidad afectivo-sexual es una más entre las muchas diversidades que enriquecen la sociedad española y que, como tal, debe ser atendida en el sistema educativo

Alumnos de diferentes Institutos de Educación Secundaria de Torrejón han recibido a lo largo del mes de abril diferentes talleres de formación contra el acoso escolar LGTB fóbico y de valoración positiva de la diversidad afectivo-sexual y familiar en el ámbito educativo. La formación impartida promueve aspectos positivos de una educación inclusiva en la diversidad afectivo-sexual y familiar, invitando al esfuerzo de la comunidad educativa por alcanzar una paz y una convivencia duradera y acabando, desde la educación, con el sexismo y con dos de sus consecuencias, como son la homofobia y la transfobia. Para ello, se ha resaltado el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades afectivas del alumnado, la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y de la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres, el reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual, así como la valoración crítica de las desigualdades, que permita superar los comportamientos sexistas con una correcta autoestima y una óptima socialización desde el mutuo respeto a la libertad individual.